کاریز؛ توانمندسازی بهکمک فناوری
عدالت آموزشی و فرصت اجتماعی برابر
در زیستبوم بهطور عمده خشک ایران، پیش از شکلگیری مدلهای ناسازگار صنعتی، این شبکهی مهندسیشدهی کاریزها و تجربهی فرانسلی نگهداری از آنها بود که توسعهی پایدار و آبادانی جمعی را ممکن کرد. برنامهی مسوولیت اجتماعی آروانکلاد نیز با الهام از همین ساختار غیرمتمرکز، «کاریز» نام گرفت. رویکرد ما عبور از چاههای عمیق استخراج سرمایهی انسانی، توقف روند کوچ استعدادها به پایتخت و جلوگیری از خروج آنها در قالب مهاجرت است.
توسعه پایدار بومی
کاریز با هدف توزیع و ایجاد زیرساختهای یادگیری در گوشهوکنار ایران تلاش میکند بستری باشد تا دانشپذیران به مهرههای کلیدی تبدیل شوند و خود عهدهدار آموزش و توسعه در مناطق بومیشان باشند.
عملکرد کاریز
کاریز تا امروز از ۱۹ شهر و منطقهی حاشیهای در ایران دانشپذیر جذب کرده است. در این مسیر و برای ایجاد دسترسی فیزیکی پایدار، سایتهای آموزشی متمرکز در استانهای مختلف راهاندازی شدهاند تا بستری برای یادگیری و استقرار بومی فراهم شود.
۲۵۳ نفر
مجموع دانشپذیران جذب شده
۱۹ منطقه
پراکندگی جغرافیایی در سراسر ایران
۶ پایگاه
سایتهای زیرساختی راهاندازی شده
۱۸ سال
میانگین سنی ورود به دورههای آموزشی
از زبان دانشپذیران
بازخوانی تجربههایی که محدودیت را با تکیه بر یک شبکهی آموزشی هدفمند پشت سر گذاشتند.
مسیر کاریز
شکلگیری کاریز
آغاز برنامهی مسوولیت اجتماعی آروان با هدف توزیع عادلانهی فرصتهای یادگیری و آموزش تخصصی رشتههای فناوری اطلاعات به نوجوانان مناطق کمبرخوردار.
استقرار سایتهای فیزیکی
اهاندازی نخستین سایتهای پردازشی مجهز در بم و مرودشت برای عبور از محدودیتهای آموزش آنلاین و ایجاد دسترسی پایدار محلی.
دانشآموختگی نخستین گروه
پایان مسیر آموزش تخصصی اولین ورودیها و رسیدن به مرحلهی آمادگی برای کارآموزی و ورود به بازار و فضای حرفهای شغلی.
همراهی با کاریز
پایداری و توسعهی این شبکهی آموزشی، با حضور حامیان، نهادهای اجتماعی، کسبوکارها و متخصصانی ممکن میشود که دغدغهی توزیع عادلانهی فرصتها را دارند.
سازمانها
مشارکت در تامین منابع آموزشی، بورسیهی دورههای تخصصی، تجهیز سایتهای فیزیکی محلی و ایجاد ظرفیت کارآموزی و استقرار شغلی برای دانشآموختگان.
متخصصان
همراهی متخصصان در قالب منتورینگ، انتقال تجربهی حرفهای، هدایت پروژههای فنی و تسهیلگری مسیر دانشپذیران برای ورود به بازار کار.
استوار ماندن معماری کاریز، به توانمندی اجزای آن در بازتولید دانش گره خورده است. در طرح چشمه، دانشآموختگان کاریز به مربیان محلی تبدیل میشوند تا با آموزش مهارتهای پایه در یک چرخهی خودگران، به تداوم فعالیت این بستر توزیعشده و مستقل کمک کنند.
پرسشهای رایج
کاریز برنامهی مسوولیت اجتماعی آروانکلاد است که با ایجاد زیرساختهای فیزیکی و ارایهی آموزشهای تخصصی در حوزهی فناوری اطلاعات، تلاش میکند فرصت برابر یادگیری و ورود به بازار کار را برای نوجوانان مناطق کمبرخوردار فراهم کند.
خیر. تمام مسیر یادگیری در کاریز، از آموزشهای پایه تا دورههای تخصصی و منتورینگ، با هدف توزیع عادلانهی فرصتهای آموزشی و بهشکل کاملن رایگان ارایه میشود.
نوجوانان و جوانان (بهطور عمده در بازهی سنی ورود به دانشگاه و بازار کار) در مناطق حاشیهای و کمبرخوردار کشور که به زیرساختهای آموزشی استاندارد و مسیرهای توسعهی مهارت در حوزهی فناوری دسترسی محدودی دارند.
چشمه فاز پایهی این ساختار توزیعشده است. در این مرحله، نوجوانانی که پیشتر مسیر کاریز را طی کردهاند، خود به مربی بومی تبدیل میشوند و مهارتهای اولیهی کامپیوتر را به همسالانشان آموزش میدهند تا یک چرخهی یادگیری خودگردان در منطقه شکل بگیرد.
کسبوکارها میتوانند در توسعهی زیرساختها، تجهیز پایگاههای فیزیکی در مناطق جدید، بورسیهی دورههای آموزشی و همچنین ایجاد ظرفیت کارآموزی و جذب برای دانشآموختگان، با این شبکه همراه شوند.
میرابها متخصصان فناوری و منتورهایی هستند که با انتقال تجربهی حرفهای و هدایت پروژههای عملی، مسیر یادگیری دانشپذیران را جهت میدهند. همچنین در طرح چشمه، خروجیهای خود سیستم نیز در نقش میراب بومی به آموزش همسالان خود میپردازند.
به کاریز بپیوندید
اگر مایلید تخصص خود را با دانشپذیران به اشتراک بگذارید یا در تامین منابع و ایجاد فرصتهای شغلی نقش داشته باشید، ما مشتاق گفتوگو با شما هستیم.
ارتباط با کاریز